МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова
х.Тысячный

  • МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова

     

    Родная школа – эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого. Школа – это главная ступень в жизни человека. Она формирует характер, учит правильно относиться к окружающему миру. Школа – это место, где мы переживаем первые радости побед и пытаемся скрыть горькие слезы поражений. Вся наша жизнь связана со школой, она открыла перед нами тысячи дорог и помогла выбрать одну, свою… Школа – это учителя: добрые и ласковые, чуткие и внимательные, требовательные и мудрые, обладающие огромной трудоспособностью и профессионализмом. Для них залог успеха любого дела – общность интересов.

    В 2025 наша выпускница поступила в
    г.Краснодар, КубГАу
    Решаем вместе
    Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

    «Госуслуги Моя школа»: с 1 сентября — единый цифровой помощник  для учеников и родителей

    С начала нового 2026/27 учебного года наша школа переходит на использование единого мобильного приложения «Госуслуги Моя школа».

    Чтобы учебный год начался без технических сложностей, всем ученикам и их родителям нужно установить приложение «Госуслуги Моя школа» до начала учебного процесса.

    Для входа потребуется подтверждённая учётная запись на Госуслугах. Приложение автоматически загрузит данные, ничего дополнительно вводить не придётся.

    подробнее по ссылке...

    Профильные направления (10–11)

    Изображения.

    Руководство. Педагогический состав

    Шмараева Светлана Николаевна.
    Директор школы
    Телефон
    +7 8616096377
    Электронная почта
    school23@gul.kubannet.ru
    Часы приема
    понедельник-пятница 09.00-11.00

    Здравствуйте, дорогие друзья!
    Мы рады приветствовать вас на официальном сайте нашей школы!

       Информация, расположенная на страницах сайта, позволит вам познакомиться с историей школы, её традициями и ценностями, порадоваться достижениям и победам её учеников и учителей. Сайт позволит вам вместе с детьми побывать на интересных интеллектуальных конкурсах, виртуальных экскурсиях и мероприятиях; узнать о педагогических новациях; ознакомиться с нормативными документами образовательного учреждения, графиком работы, расписанием уроков и кружков.  

      С уважением,   директор школы Шмараева Светлана Николаевна

    МБОУ СОШ № 23 им.А.А. Мамонова – это "школа больших возможностей", в которой детям интересно учиться. Здесь каждый ученик может добиться успеха!

        Главным в нашей школе является ребенок. Сильный и слаженный педагогический коллектив прилагает немало усилий, чтобы обеспечить качественное образование, сплотить вокруг себя детей и их родителей. В нашей школе каждый ребенок может полностью реализовать себя как в учебе, так и в общественной жизни. Мы делаем акцент на развитии всесторонне развитой личности, подготовленной к жизни в современном мире, способной к получению профессионального образования и осознанному выбору будущей профессии.

    Мы всегда открыты для вас и будем рады, если сайт станет продолжением общения родителей с нашим педагогическим коллективом.

    Анишкова Татьяна Николаевна.
    Учитель начальных классов
    Леденева Светлана Ивановна.
    Заместитель директора по УВР
    Аверина Галина Владимировна.
    Учитель биологии и химии
    Скрипко Елена Алексеевна.
    Учитель английского языка
    Шлавнова Таисия Викторовна.
    Учитель русского языка и литературы
    Чистопрудова Наталья Борисовна.
    Учитель изобразительного искусства и технологии

    Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

    ????Школьная столовая – это не просто место, где дети могут поесть. Это место, где они получают необходимые витамины и минералы для нормального развития.

    Как известно, правильное питание необходимо для того, чтобы мозг ???? мог полноценно функционировать. Поэтому качество питания в школьных столовых имеет огромное значение для успеха учеников в учебе.

    ????Школьная столовая – это не просто место, где дети могут поесть. Это место, где они получают необходимые витамины и минералы для нормального развития.

    Как известно, правильное питание необходимо для того, чтобы мозг ???? мог полноценно функционировать. Поэтому качество питания в школьных столовых имеет огромное значение для успеха учеников в учебе.

    ???? Только посмотрите, сколько финалистов и призёров в этом году на олимпиадах! Конечно, не стоит забывать, что самую важную роль играют преподаватели, методики обучения и отношение к ученикам. Но, тем не менее, правильное питание может существенно повлиять на успех учеников и их возможности в будущем.

    ???? Таким образом, можно сделать вывод, что качество питания в школьной столовой также играет немаловажную роль в образовании наших детей и их успехе!

    В соответствии п. 8.2 с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования  к организации общественного питания населения» в школе возможна организация питания потиповым специализированным меню, разработанным для обеспечения питанием детей с непереносимостью коровьего молока, с заболеваниями сахарным диабетом и желудочно-кишечного тракта, обучающихся в общеобразовательных организациях Краснодарского края.

    Диетическое питание организовывается в соответствии с Методические рекомендации по обеспечению питанием обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Краснодарского края, утвержденных приказом министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарсткого края от 16.08.2022 г № 1903

    6.1.2. Для детей, нуждающихся в лечебном питании, организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленным родителями (законными представителями) ребенка заключением врачебной комиссии.

     Алгоритм организации диетического питания в школе:

    1. Для постановки ребенка на индивидуальное питание в организованном детском коллективе родителю ребенка (законному представителю) рекомендуется обратиться к руководителю образовательной (оздоровительной) организации с  заявлением (обращением или иной принятой в организации формой) о необходимости создания ребенку специальных(индивидуальных) условий в организации питания по состоянию здоровья, представив рекомендации, заключение врачебной комиссии (далее ВК), подтверждающие наличие у ребенка заболевания, требующего индивидуального подхода в организации питания.

    2. На основании полученных документов,руководитель(образовательной,оздоровительной)организации,совместно с родителем (законным представителем)прорабатываетвопросыменюирежимапитанияребенка; для детей с сахарным диабетом- контроля уровня сахара в крови и введения инсулина, особенности в организации питания, возможность использовании в питании блюд и продуктов, принесенных из дома.

    3. Руководитель образовательной организации информирует классного руководителя и работников столовой о наличии в классе детей с заболеваниями-сахарный диабет, целиакия, фенилкетонурия, муковисцидоз, пищевая аллергия; особенностях организации питания детей, мерах профилактики   ухудшенияздоровьяимерахпервойпомощи.В МБОУ СОШ №23 отсутствует потребность в организации диетического питания

    Библиотека - это волшебный, сказочный мир учений и познаний, радости и сосредоточенности среди бурлящей вокруг школьной жизни.

    Работа в библиотеке – это не только выдача и прием книг.

    Библиотекарь – хранитель книг в прямом и переносном смысле. Ему известны секреты классификации книг, составления библиографических справочников и каталогов. Со временем большинство материалов, из которых сделана книга (бумага, ткани, клей), стареют, изнашиваются. Библиотекарь в совершенстве знает условия, при которых должны храниться книги, особенно древние экземпляры, аудио и видеозаписи. Современный библиотекарь хорошо разбирается в современных информационных технологиях: владеет компьютером, всеми видами офисной техники, видеотехникой и другой аппаратурой. Но работа с библиотечным фондом – это лишь одно направление его деятельности. Другое направление – работа с читателями. Библиотекарь консультирует посетителей, помогает им в поиске и выборе литературы. Школьной библиотеке принадлежит особое место в библиотечном пространстве. Прежде всего, она, конечно, учебная библиотека, поскольку обязана обеспечивать информацией и соответствующими документами учебный процесс. В то же время она выполняет одновременно функции специальной библиотеки, обслуживая педагогический коллектив школы, и публичной, предоставляя учащимся внепрограммные материалы, поддерживая внеклассную и внешкольную работу.

    Новости

    Телефон школы доверия.
    07 ноября 2026, 11:48

    Министерство просвещения РФ объявило о запуске единой федеральной линии психологической поддержки для детей, подростков и их родителей. Проект, получивший название «Школа доверия», организован на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ, действующего при Московском государственном психолого-педагогическом университете (МГППУ).
    Важно! Целевое обучение!.
    12 февраля 2026, 22:44

    Для обучения отбираются граждане Российской Федерации, желающие проходить службу в органах прокуратуры и способные по состоянию здоровья, своим морально-психологическим качествам заниматься данной работой. Для обучения отбираются граждане Российской Федерации, желающие проходить службу в органах прокуратуры и способные по состоянию здоровья, своим морально-психологическим качествам заниматься данной работой. Обучение по целевому направлению осуществляется за счет средств федерального бюджета, с абитуриентом заключается договор о целевом обучении, который обязывает проходить службу в органах прокуратуры края не менее 5 лет. В связи с чем, прокуратурой Гулькевичского района проводится отбор кандидатов в абитуриенты на целевые бюджетные места до 06 апреля 2026 года. Звонить можно по телефону 89884617886».
    ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗы МЧС РОССИИ!.
    22 декабря 2025, 22:46

    ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МЧС РОССИИ ПО КРАСНОДАРСКОМУ КРАЮПРИГЛАШАЕТ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ МЧС РОССИИ
    ТОР "Моя школа".
    14 июля 2026, 14:08

    Уважаемые родители! С июля 2026 года образовательные организации Краснодарского края переходят на новый электронный журнал и дневник ТОР «Моя школа». Это значит, что привычный электронный дневник ждут изменения — и мы расскажем обо всём по порядку.
    Стритбол.
    05 июня 2025, 09:00

    В г. Гулькевичи проходили соревнования по стритболу

    Мероприятия

    Изображения.

    Организация питания

    Основные положения о организации питания в МБОУ СОШ №23 им. А. А. Мамонова

    В соответствии п. 8.2 с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования  к организации общественного питания населения» в школе возможна организация питания потиповым специализированным меню, разработанным для обеспечения питанием детей с непереносимостью коровьего молока, с заболеваниями сахарным диабетом и желудочно-кишечного тракта, обучающихся в общеобразовательных организациях Краснодарского края.

    Диетическое питание организовывается в соответствии с Методические рекомендации по обеспечению питанием обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Краснодарского края, утвержденных приказом министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарсткого края от 16.08.2022 г № 1903

    6.1.2. Для детей, нуждающихся в лечебном питании, организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленным родителями (законными представителями) ребенка заключением врачебной комиссии.

     Алгоритм организации диетического питания в школе:

    1. Для постановки ребенка на индивидуальное питание в организованном детском коллективе родителю ребенка (законному представителю) рекомендуется обратиться к руководителю образовательной (оздоровительной) организации с  заявлением (обращением или иной принятой в организации формой) о необходимости создания ребенку специальных(индивидуальных) условий в организации питания по состоянию здоровья, представив рекомендации, заключение врачебной комиссии (далее ВК), подтверждающие наличие у ребенка заболевания, требующего индивидуального подхода в организации питания.

    2. На основании полученных документов,руководитель(образовательной,оздоровительной)организации,совместно с родителем (законным представителем)прорабатываетвопросыменюирежимапитанияребенка; для детей с сахарным диабетом- контроля уровня сахара в крови и введения инсулина, особенности в организации питания, возможность использовании в питании блюд и продуктов, принесенных из дома.

    3. Руководитель образовательной организации информирует классного руководителя и работников столовой о наличии в классе детей с заболеваниями-сахарный диабет, целиакия, фенилкетонурия, муковисцидоз, пищевая аллергия; особенностях организации питания детей, мерах профилактики   ухудшенияздоровьяимерахпервойпомощи.В МБОУ СОШ №23 отсутствует потребность в организации диетического питания

    Обеспечение учебными материалами и школьной формой

    Электронный дневник

    Изображения.
    Электронный дневник (онлайн-дневник) — сервис, с помощью которого преподаватели, школьники и родители могут следить за расписанием уроков, успеваемостью, домашними заданиями (ДЗ). Этот инструмент выполняет те же функции, что и обычный дневник, но может предоставлять и дополнительные возможности

    Чтобы учителя могли информировать родителей об успеваемости детей, а ученики — следить за расписанием и оценками из любого места и в любое время, школы используют электронные дневники. Этот инструмент упрощает коммуникацию между всеми участниками образовательного процесса и повышает эффективность учёбы. Если вы не до конца разобрались, что такое электронный дневник, эта статья — для вас. Рассказываем, для чего нужен такой сервис, как получить к нему доступ и использовать.

    Что такое электронный дневник и зачем он нужен

    Электронный дневник (онлайн-дневник) — сервис, с помощью которого преподаватели, школьники и родители могут следить за расписанием уроков, успеваемостью, домашними заданиями (ДЗ). Этот инструмент выполняет те же функции, что и обычный дневник, но может предоставлять и дополнительные возможности. Например, чат для общения с одноклассниками или педагогами.

    Оценки каждого школьника, расписание, уведомления от администрации и другая информация сначала появляются в электронном журнале. Он рассчитан на использование учителями. После того, как записи об успеваемости и другие данные будут внесены в электронный журнал, они отобразятся в онлайн-дневниках.

    Оба инструмента применяются, чтобы фиксировать результаты обучения школьников, работают на одной цифровой платформе «Моя школа», имеют много сходств. Но доступ к электронному журналу есть у всех участников учебного процесса, а к дневнику — только у учеников и их родителей. У онлайн-дневника есть несколько преимуществ по сравнению с бумажным:

    • Достоверная информация. Подделать оценки, удалить записи учителя с замечаниями, потерять электронную версию нельзя.
    • Персонализированный интерфейс. Пользователи могут отключить лишние функции и уведомления.
    • Постоянный доступ. Если есть возможность подключиться к интернету, родители, ученики, учителя могут в любой момент и в любом месте просмотреть записи в электронном дневнике.
    • Автоматический сбор статистики. В течение всего года система анализирует успеваемость, посещаемость и другие данные, отображает их в отчётах.
    • Мультимедийность. На частных сервисах (например, «Дневник.ру») можно просматривать видео и иллюстрации, играть в обучающие мини-игры, чтобы лучше освоить пройденный по программе материал.

    Электронные дневники упрощают общение родителей с детьми. Взрослым не нужно выпытывать информацию об оценках, расспрашивать о пройденных темах. Всё это они могут узнать на сайте, а вместо школьных вопросов обсудить с детьми их увлечения, эмоции, планы на выходные.

    Еще электронные дневники делают процесс обучения более эффективным. Если у школьника возникают проблемы с успеваемостью, посещаемостью или поведением, родители узнают об этом сразу. У взрослых появляется возможность вовремя отреагировать на проблемы и помочь детям решить их.

    Использование онлайн-дневников не отменяет ведение бумажного. Ученики могут вручную вести расписание уроков, записывать ДЗ, получать оценки в обычный дневник. Электронный вариант в этом случае — дополнительный инструмент, облегчающий коммуникацию между школой, родителями и детьми.

    Как зарегистрироваться

    Данные электронного дневника школьника надёжно защищены. Чтобы получить доступ к ним, недостаточно просто создать личный кабинет (ЛК) и привязать номер телефона к аккаунту на платформе «Моя школа». Потребуется предпринять несколько шагов.

    Обратиться к администрации учебного заведения

    Только здесь вы сможете получить логин и пароль для регистрации ЛК. Вам потребуется предоставить паспорт одного из родителей, свидетельство о рождении или паспорт ребёнка, подписать согласие на обработку персональных данных.

    Вводить логин и пароль в том виде, в котором его выдаёт администрация, нужно только однажды — при регистрации. После этого данные можно изменить в ЛК, чтобы авторизовываться было удобнее. Если вы потеряете или забудете логин и пароль, восстановите доступ с помощью телефона. Или снова обратитесь к администрации школы.

    Создать школьнику отдельный аккаунт на «Госуслугах»

    Это возможно, только если ученику уже исполнилось 14 лет. Для детей, не достигших этого возраста, есть другие способы получить доступ к онлайн-дневнику. О них рассказываем в следующем разделе.

    Перед регистрацией на «Госуслугах» узнайте у администрации или преподавателей, привязано ли учебное заведение к порталу. Если нет, проходить регистрацию не нужно.

    Чтобы зарегистрироваться на «Госуслугах», ребёнку потребуются паспорт и СНИЛС. После проверки документов, подтверждения личности и регистрации необходимо в разделе «Образование» перейти по ссылке «Информация о текущей успеваемости». Далее — кликнуть на «Предоставление информации о текущей успеваемости», ввести логин и пароль, полученные в школьной администрации.

    Создать профиль на региональной площадке

    В каждом регионе — свой сайт, на котором учителя ведут электронные журналы, а ученики — онлайн-дневники. Например, в Москве это school.mos.ru, в Санкт-Петербурге — портал «Петербургское образование». После регистрации на этих ресурсах ученикам нужно передать данные профиля классному руководителю. Он прикрепит аккаунт к классу и сможет выставлять оценки.

    Как зарегистрировать ребёнка, если он младше 14 лет

    Чтобы дети в возрасте до 13 лет включительно получили доступ к онлайн-дневнику, родителям нужно создать им учётную запись на «Госуслугах». Для этого понадобятся СНИЛС школьника и свидетельство о рождении. Если у семьи нет гражданства РФ, родителям придётся обратиться в МФЦ.

    Регистрация учётной записи школьника младше 14 лет проходит в несколько этапов:

    • Родитель добавляет в свой аккаунт данные о ребёнке. Если этих сведений в профиле ещё нет, в разделе «Семья и дети» найдите блок «Информация о ребёнке» и нажмите «Добавить». Если данные заполнены, кликните «Отправить».
    • Система проверяет подлинность документов. Обычно это занимает около 15 минут. После проверки приходит подтверждение.
    • Родитель создаёт учётную запись ребёнка. После подтверждения подлинности поданных документов нажмите «Создать». Заполните профиль, подтвердите e-mail школьника и его номер телефона. Придумайте пароль для входа в учётную запись.

    Как использовать онлайн-дневник: ответы на часто задаваемые вопросы

    Как следить за оценками, расписанием и посещаемостью?

    Расписание, отметки, полученные на уроках или за домашние работы, статистика за неделю, четверть, семестр или триместр, итоговые оценки, средние баллы по дисциплинам — всё это отображается в разделе «Успеваемость». Здесь же видны отметки о посещаемости.

    Как узнать, что задали на дом?

    Эта информация доступна в разделе «Успеваемость». Вы можете просмотреть домашние задания по выбранным предметам за определённый период или все ДЗ, которые есть на данный момент. Доступны тексты заданий и просмотр прикреплённых преподавателями файлов.

    Как отправить домашнее задание на проверку?

    Если в ДЗ есть пометка «Требуется файл с результатами», школьнику следует прикрепить выполненную работу и отправить её на проверку учителю. Для этого нужно создать документ на компьютере, сделать в нём все задания. Далее в электронном дневнике в разделе «Домашние задания» пройти по ссылке «Результаты работ», нажать «Прикрепить файл», загрузить документ с готовым ДЗ.

    Какие ещё есть функции?

    Ученики могут добавлять в профиль грамоты, сертификаты и другие данные о личных достижениях, общаться с одноклассниками в чате.

    С каких устройств доступен онлайн-дневник?

    Открыть платформу вы можете с компьютера, смартфона или планшета.

    Как вести электронный дневник с мобильных устройств?

    Скачайте приложение, которое используется в вашем регионе, на смартфон или планшет в App Store, Google Play или RuStore.

    Как пользоваться на компьютере?

    Для ПК и ноутбуков специальных приложений нет. Они не нужны, потому что получить доступ ко всем функциям электронного дневника можно в браузере.

    Какие инструменты для контроля успеваемости предлагает IBLS

    Как и во всех школах, в нашей учителя ведут электронный журнал. Для учеников и родителей на платформе IBLS предусмотрены отдельные личные кабинеты. Школьники могут просматривать видеолекции, общаться с педагогами, следить за расписанием и оценками на одном сайте. А родители — самостоятельно отслеживать успеваемость и посещаемость детей, получать новости онлайн-школы.

    Правила приема в школу

    Закрепленные территории:

    Краснодарский край, Гулькевичский район:  х.Тысячный, х. Воздвиженский, х. Братский

    Изображения.

    Остались вопросы?

    Свяжитесь с нами удобным для Вас способом:

    Телефон: +786196360
    Электронная почта:school23@gul.kubannet.ru

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике