Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБОРУДОВАННЫХ СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания – это материалы, с помощью которых учитель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства. В МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова широко используются предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеоуроки.

Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. 

В МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова используются следующие средства обучения и воспитания:

Печатные(учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, и т.д.);

Визуальные (зрительные):

• §таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, английскому, немецкому языкам, литературе, родным языкам, технологии, химии, начальным классам;
• §карты по истории и географии;
• §картины на уроках русского языка, литературы, изобразительного искусства;
• §портреты (по всем учебным предметам);
• §натуральные объекты (на уроке биологии);
• §модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;
• §лабораторное оборудование – на уроках физики, химии, биологии.
• §магнитные доски

Механические визуальные приборы:

• §микроскоп
• §телескоп
• §фотоаппарат
• §видеокамера

Электронные образовательные ресурсы:

• §мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии
• §сетевые образовательные ресурсы
• §электронные журналы и дневники

Аудиальные (слуховые):

• §магнитофоны;
• §музыкальный центр;
• §наушники
• §микрофоны

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

• §образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.;
• §презентации

Средства, автоматизирующие процесс обучения:

• §компьютеры;
• §мультимедийное оборудование;
• §интерактивные доски
• §проекторы

Словесные:

• §учебники;
• §художественная литература;
• §словари;
• §учебные пособия
• §другая необходимая литература

Спортивное оборудование:

• §гимнастическое оборудование
• §спортивные снаряды
• §мячи, скакалки, обручи и т.п.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные кабинеты и классы технологий (для юношей и девушек).

Кабинет технологии (девочки): 
Объект предназначен для проведения практических работ формирующих представления о составляющих  техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Оборудован швейными машинами, доской гладильной, столом для раскроя, дидактическим материалом.
Кабинет технологии (мальчики): 
Объект предназначен для проведения практических работ формирующих представления о составляющих  техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Объект оборудован столярными, слесарными станками, учебным оборудованием и инструментами.
Кабинет химии:
Проводятся практические и лабораторные работы по неорганической (8-9 класс), органической химии (10 класс), общей химии (11 класс). Для проведения практических работ имеются лаборантская, приборы, реактивы.
Кабинет биологии:
В кабинете проводятся практические и лабораторные работы по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты. Практические занятия проводятся для обучающихся  5-11 классов.
Кабинет физики:
Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по физике для обучающихся 7-11 классов. Имеется лаборантская. Укомплектован средствами обучения и воспитания по: механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике, квантовой физике.
Комплект  оборудования для проведения лабораторных работ:
-методические указания для проведения лабораторных работ (СD – 1 шт.)
- датчик влажности, абсолютного давления, датчик освещенности, температуры поверхности, высокой температуры (термопара), оптической плотности (колориметр), магнитного поля, напряжения, расстояния, силы, тока, фотоэлемент, звука, угла поворота, ускорения, вращательного движения, радиоактивности.
Кабинет информатики:
Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности.
Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя и обучающихся.

Для проведения практических занятий имеется учебноопытный участок.
Все учебные кабинеты могут быть использованы для проведения практических занятий с детьми - инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья небольшой и средней степени тяжести. Специально оборудованные учебные кабинеты для проведения практических занятий для обучающихся с ОВЗ отсутствуют.

Фонд библиотеки располагает литературой по различным направлениям для разного возраста учащихся.  В библиотеке имеется 2 моноблока с выходом в Интернет, печатное устройство.
Все обучающиеся, в том числе дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья:

• имеют доступ в информационно-библиотечный центр;
• в полном объеме обеспечены необходимыми бесплатными учебниками;
• имеют свободный доступ для самостоятельной работы на ПК с выходом в сеть Интернет.
  
  Библиотечный фонд не располагает литературой, которая может быть использована для обучения незрячих и глухих детей.

Спортивный зал:

Спортзал

 конь гимнастический "KRIOS" – 1шт., перекладина гимнастическая универсальная "KRIOS" – 1шт., скамейка гимнастическая "KRIOS" – 1шт., скамейка гимнастическая 3,5*0,23*0,32м  - 1шт., стенка гимнастическая (шведская) 2,8*1,0м – 1шт., стол для настольного тенниса"KRIOS" – 1шт., щит  баскетбольный фанера 18 мм, игровой с основанием, 1,80*1,05м - 2 шт., бревно гимнастическое напольное 3м – 1шт., брусья гимнастические параллельные тренировочные К7 АТ – 508 -1шт., ворота гандбольные/мини – футбольные -1шт, мостик гимнастический подпружиненный -1шт., мост гимнастический 1*2*0м – 6шт., канат для лазанья 6м – 1шт, сетка гандбольная/мини-футбольная – 1шт., мяч волейбольный – 10 шт., обруч гимнастический стальной – 25 шт., мяч для метания  резина диаметр 6см – 10шт., сетка волейбольная в сумке 9,5*1 – 2шт., мяч для настольного тенниса – 10 шт., медицинбол (наполнитель песок) – 10 шт., скакалка 2,8 м – 25 шт., ракетка для настольного тенниса – 6 шт., мяч гандбольный – 3 шт., мяч футзальный – 4 шт., мяч футбольный – 4 шт., сетка для баскетбольного кольца – 2шт., кольцо баскетбольное стандартное – 2 шт., банкетка 2000*380*460 – 2 шт., скамейка гимнастическая 2,5*0,23*0,30м – 2 шт., мяч баскетбольный – 10 шт., волейбольный комплект – 1шт., козел гимнастический – 1шт., мост приставной – 1шт., стол теннисный – 1шт., мост гимнастический  - 6 шт., ворота универсальные – 1комп.

Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Оборудование в спортивном зале не приспособлено для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с тяжелой степенью нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха.

В учебном процессе широко используется широкий спектр средств обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, атласы, раздаточные материалы);
• электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные энциклопедии);
• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• учебные приборы.

В ходе образовательной деятельности используются интерактивные доски, мультимедийные средства, оргтехника, проекторы и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися, в том числе и детьми-инвалидами и лицами с  ограниченными возможностями здоровья. С учителями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова  общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Оборудование учебных помещений

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ.

МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1.3049-13. В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с 10-дневным меню. Отдельного меню для детей с ОВЗ не предполагается.

Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ.

Медицинское обслуживание детей , в том числе с ОВЗ небольшой и средней тяжести осуществляется ФАП (медицинская сестра).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования детьми с ОВЗ и инвалидов в учреждении не имеется. Дети –инвалиды и дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе по индивидуальным программам.

Виды образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Инклюзивное образование – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательной ( массовой )школе.

Домашнее обучение- вариант обучения детей- инвалидов, при котором учителя образовательного учреждения организовано посещают ребенка и проводят с ним занятия непосредственно по месту его проживания.

Дистанционное обучение- комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям – инвалидам с помощью специализированной информационно- образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии.

Семейное образование – форма получения образования в Российской Федерации, предусматривающая изучение общеобразовательной программы вне школы.